dicas
A escola Parnasiana de literatura era conhecida por, em seus versos poéticos, trabalhar mais a estrutura do próprio poema do que a temática. Explicando melhor... O poeta parnasiano escrevia sobre qualquer tema inútil mas sempre estava preocupados em desenvolver suas obras com versos decassílabos(10 versos poéticos) ou alexandrinos(12 versos poéticos).
Um exemplo clássico dessa característica é o soneto abaixo de Alberto de Oliveira, poeta que fez parte da Tríade Parnasiana com Raimundo Correa e Olavo Bilac.
Vaso Grego.
Esta, de áureos relevos, trabalhada
De divas mãos, brilhante copa, um dia,
Já de aos deuses servir como cansada,
Vinda do Olimpo, a um novo deus servia.
Era o poeta de Teos que a suspendia
Então e, ora repleta ora esvazada,
A taça amiga aos dedos seus tinia
Toda de roxas pétalas colmada.
Depois... Mas o lavor da taça admira,
Toca-a, e, do ouvido aproximando-a, às bordas
Finas hás de lhe ouvir, canora e doce,
Ignota voz, qual se da antiga lira
Fosse a encoantada música das cordas,
Qual se essa a voz de Anacreonte fosse.
Está claro no poema o trabalho com os versos alexandrinos. Um belo exemplo de como os parnasianos tratavam a estética na poesia.
Um exemplo clássico dessa característica é o soneto abaixo de Alberto de Oliveira, poeta que fez parte da Tríade Parnasiana com Raimundo Correa e Olavo Bilac.
Vaso Grego.
Esta, de áureos relevos, trabalhada
De divas mãos, brilhante copa, um dia,
Já de aos deuses servir como cansada,
Vinda do Olimpo, a um novo deus servia.
Era o poeta de Teos que a suspendia
Então e, ora repleta ora esvazada,
A taça amiga aos dedos seus tinia
Toda de roxas pétalas colmada.
Depois... Mas o lavor da taça admira,
Toca-a, e, do ouvido aproximando-a, às bordas
Finas hás de lhe ouvir, canora e doce,
Ignota voz, qual se da antiga lira
Fosse a encoantada música das cordas,
Qual se essa a voz de Anacreonte fosse.
Está claro no poema o trabalho com os versos alexandrinos. Um belo exemplo de como os parnasianos tratavam a estética na poesia.
Dica: Por que a poesia parnasiana era titulada como a "arte pela arte"?
24 de fev. de 2015
A escola Parnasiana de literatura era conhecida por, em seus versos poéticos, trabalhar mais a estrutura do próprio poema do que a temática. Explicando melhor... O poeta parnasiano escrevia sobre qualquer tema inútil mas sempre estava preocupados em desenvolver suas obras com versos decassílabos(10 versos poéticos) ou alexandrinos(12 versos poéticos).
Um exemplo clássico dessa característica é o soneto abaixo de Alberto de Oliveira, poeta que fez parte da Tríade Parnasiana com Raimundo Correa e Olavo Bilac.
Vaso Grego.
Esta, de áureos relevos, trabalhada
De divas mãos, brilhante copa, um dia,
Já de aos deuses servir como cansada,
Vinda do Olimpo, a um novo deus servia.
Era o poeta de Teos que a suspendia
Então e, ora repleta ora esvazada,
A taça amiga aos dedos seus tinia
Toda de roxas pétalas colmada.
Depois... Mas o lavor da taça admira,
Toca-a, e, do ouvido aproximando-a, às bordas
Finas hás de lhe ouvir, canora e doce,
Ignota voz, qual se da antiga lira
Fosse a encoantada música das cordas,
Qual se essa a voz de Anacreonte fosse.
Está claro no poema o trabalho com os versos alexandrinos. Um belo exemplo de como os parnasianos tratavam a estética na poesia.
Um exemplo clássico dessa característica é o soneto abaixo de Alberto de Oliveira, poeta que fez parte da Tríade Parnasiana com Raimundo Correa e Olavo Bilac.
Vaso Grego.
Esta, de áureos relevos, trabalhada
De divas mãos, brilhante copa, um dia,
Já de aos deuses servir como cansada,
Vinda do Olimpo, a um novo deus servia.
Era o poeta de Teos que a suspendia
Então e, ora repleta ora esvazada,
A taça amiga aos dedos seus tinia
Toda de roxas pétalas colmada.
Depois... Mas o lavor da taça admira,
Toca-a, e, do ouvido aproximando-a, às bordas
Finas hás de lhe ouvir, canora e doce,
Ignota voz, qual se da antiga lira
Fosse a encoantada música das cordas,
Qual se essa a voz de Anacreonte fosse.
Está claro no poema o trabalho com os versos alexandrinos. Um belo exemplo de como os parnasianos tratavam a estética na poesia.
Muitos se perguntam de onde veio, qual o objetivo e a longa duração... Até hoje! Vou explicar um pouco para todos.
Foi o evento inicial para a total divulgação do modernismo no país. Estavam reunidos várias personalidades da época como Mário de Andrade, Oswald de Andrade, Anita Malfatti, Heitor Villa-Lobos e entre outros autores, no intuito de divulgar as pinturas, esculturas, poesias e etc.
Inicialmente, o evento estava marcado para acontecer em 1921, mas os organizadores contaram como uma brilhante ideia. Como o modernismo estava em busca de encontrar a idade cultural do país na arte e o país estava para completar 100 anos de sua independência, adiaram mais um ano. Era um evento, considerado por todos, a "liberdade" do país da arte tradicional. Com isso, o evento aconteceu de 11 a 18 de fevereiro no Teatro Municipal de São Paulo.
Obs: Para os modernistas, a arte tradicional era considerada ruim, ou seja, queriam encontrar uma marca nacional sem depender de outros.
Espero que compreendam mais essa explicação!
Foi o evento inicial para a total divulgação do modernismo no país. Estavam reunidos várias personalidades da época como Mário de Andrade, Oswald de Andrade, Anita Malfatti, Heitor Villa-Lobos e entre outros autores, no intuito de divulgar as pinturas, esculturas, poesias e etc.
Inicialmente, o evento estava marcado para acontecer em 1921, mas os organizadores contaram como uma brilhante ideia. Como o modernismo estava em busca de encontrar a idade cultural do país na arte e o país estava para completar 100 anos de sua independência, adiaram mais um ano. Era um evento, considerado por todos, a "liberdade" do país da arte tradicional. Com isso, o evento aconteceu de 11 a 18 de fevereiro no Teatro Municipal de São Paulo.
Obs: Para os modernistas, a arte tradicional era considerada ruim, ou seja, queriam encontrar uma marca nacional sem depender de outros.
Espero que compreendam mais essa explicação!
Dica: O que é a semana da arte moderna? Por que existe?
20 de fev. de 2015
Muitos se perguntam de onde veio, qual o objetivo e a longa duração... Até hoje! Vou explicar um pouco para todos.
Foi o evento inicial para a total divulgação do modernismo no país. Estavam reunidos várias personalidades da época como Mário de Andrade, Oswald de Andrade, Anita Malfatti, Heitor Villa-Lobos e entre outros autores, no intuito de divulgar as pinturas, esculturas, poesias e etc.
Inicialmente, o evento estava marcado para acontecer em 1921, mas os organizadores contaram como uma brilhante ideia. Como o modernismo estava em busca de encontrar a idade cultural do país na arte e o país estava para completar 100 anos de sua independência, adiaram mais um ano. Era um evento, considerado por todos, a "liberdade" do país da arte tradicional. Com isso, o evento aconteceu de 11 a 18 de fevereiro no Teatro Municipal de São Paulo.
Obs: Para os modernistas, a arte tradicional era considerada ruim, ou seja, queriam encontrar uma marca nacional sem depender de outros.
Espero que compreendam mais essa explicação!
Foi o evento inicial para a total divulgação do modernismo no país. Estavam reunidos várias personalidades da época como Mário de Andrade, Oswald de Andrade, Anita Malfatti, Heitor Villa-Lobos e entre outros autores, no intuito de divulgar as pinturas, esculturas, poesias e etc.
Inicialmente, o evento estava marcado para acontecer em 1921, mas os organizadores contaram como uma brilhante ideia. Como o modernismo estava em busca de encontrar a idade cultural do país na arte e o país estava para completar 100 anos de sua independência, adiaram mais um ano. Era um evento, considerado por todos, a "liberdade" do país da arte tradicional. Com isso, o evento aconteceu de 11 a 18 de fevereiro no Teatro Municipal de São Paulo.
Obs: Para os modernistas, a arte tradicional era considerada ruim, ou seja, queriam encontrar uma marca nacional sem depender de outros.
Espero que compreendam mais essa explicação!
Para muitos que possuem essa dúvida em literatura, vou explicar um pouco sobre essa relação de Machado de Assis com a escola romântica.
Detentor do marco oficial da escola realista no Brasil com a obra Memórias Póstumas de Brás Cubas(1881), foi duramente criticado na época por possuir, ainda, marcas românticas da terceira geração.
O Realismo é destacado pela quebra das marcas românticas como a idealização da mulher pura, subjetivismo e uma fraca descrição dos fatos. Como estava em transição da 3° fase romântica para o realismo, Machado de Assis trouxe em Memórias Póstumas alguns traços românticos sobre o amor em sua época, causando assim uma crítica enorme a sua época se ele era da escola antiga ou atual(época).
Fazendo um resumo mais simplificado, ele é realista com traços românticos.
Espero que compreendam essa pequena explicação sobre o maior escritor do Realismo no Brasil!
Detentor do marco oficial da escola realista no Brasil com a obra Memórias Póstumas de Brás Cubas(1881), foi duramente criticado na época por possuir, ainda, marcas românticas da terceira geração.
O Realismo é destacado pela quebra das marcas românticas como a idealização da mulher pura, subjetivismo e uma fraca descrição dos fatos. Como estava em transição da 3° fase romântica para o realismo, Machado de Assis trouxe em Memórias Póstumas alguns traços românticos sobre o amor em sua época, causando assim uma crítica enorme a sua época se ele era da escola antiga ou atual(época).
Fazendo um resumo mais simplificado, ele é realista com traços românticos.
Espero que compreendam essa pequena explicação sobre o maior escritor do Realismo no Brasil!
Dica: Machado de Assis é romântico ou realista?
Para muitos que possuem essa dúvida em literatura, vou explicar um pouco sobre essa relação de Machado de Assis com a escola romântica.
Detentor do marco oficial da escola realista no Brasil com a obra Memórias Póstumas de Brás Cubas(1881), foi duramente criticado na época por possuir, ainda, marcas românticas da terceira geração.
O Realismo é destacado pela quebra das marcas românticas como a idealização da mulher pura, subjetivismo e uma fraca descrição dos fatos. Como estava em transição da 3° fase romântica para o realismo, Machado de Assis trouxe em Memórias Póstumas alguns traços românticos sobre o amor em sua época, causando assim uma crítica enorme a sua época se ele era da escola antiga ou atual(época).
Fazendo um resumo mais simplificado, ele é realista com traços românticos.
Espero que compreendam essa pequena explicação sobre o maior escritor do Realismo no Brasil!
Detentor do marco oficial da escola realista no Brasil com a obra Memórias Póstumas de Brás Cubas(1881), foi duramente criticado na época por possuir, ainda, marcas românticas da terceira geração.
O Realismo é destacado pela quebra das marcas românticas como a idealização da mulher pura, subjetivismo e uma fraca descrição dos fatos. Como estava em transição da 3° fase romântica para o realismo, Machado de Assis trouxe em Memórias Póstumas alguns traços românticos sobre o amor em sua época, causando assim uma crítica enorme a sua época se ele era da escola antiga ou atual(época).
Fazendo um resumo mais simplificado, ele é realista com traços românticos.
Espero que compreendam essa pequena explicação sobre o maior escritor do Realismo no Brasil!
Muitas vezes nós queremos -ou precisamos- reproduzir o conteúdo de algum texto. Para isso, nós não precisamos necessariamente dar um "ctrl+c / ctrl+v".
Podemos nos utilizar da paráfrase, e podemos fazer isso de duas formas.
Exemplo:
"Segundo dados do IBGE, o número de usuários assíduos da maconha em 2012 era de 1,5 milhão - fora os 3,47 milhões que usaram em 2011 e o 8,6 milhões que já provaram ao menos uma vez."
Podemos nos utilizar da paráfrase, e podemos fazer isso de duas formas.
- Resumo.Quando estamos recontando algo com outras palavras, como uma piada, ou narrando o enredo de um filme, por exemplo, estamos resumindo, estamos parafraseando. O resumo é feito a partir da seleção das informações e ideias mais importantes do texto original. É importante ressaltar que o resumo mantém o caráter narrativo em sua reprodução.
- Síntese.A síntese, como o resumo, é feita a partir da seleção das informações e ideias mais importantes do texto base. A diferença é que, ao utilizá-la não devemos categorizar as informações que serão reproduzidas, fazendo com que ela possua uma linguagem mais abstrata do que a utilizada em resumos.
Exemplo:
"Segundo dados do IBGE, o número de usuários assíduos da maconha em 2012 era de 1,5 milhão - fora os 3,47 milhões que usaram em 2011 e o 8,6 milhões que já provaram ao menos uma vez."
(Trecho retirado de uma carta do leitor produzida por mim em aula)
Por fim, a paráfrase é a reescrita de um texto, onde a ideia principal é mantida.
Dica: Paráfrase
18 de fev. de 2015
Muitas vezes nós queremos -ou precisamos- reproduzir o conteúdo de algum texto. Para isso, nós não precisamos necessariamente dar um "ctrl+c / ctrl+v".
Podemos nos utilizar da paráfrase, e podemos fazer isso de duas formas.
Exemplo:
"Segundo dados do IBGE, o número de usuários assíduos da maconha em 2012 era de 1,5 milhão - fora os 3,47 milhões que usaram em 2011 e o 8,6 milhões que já provaram ao menos uma vez."
Podemos nos utilizar da paráfrase, e podemos fazer isso de duas formas.
- Resumo.Quando estamos recontando algo com outras palavras, como uma piada, ou narrando o enredo de um filme, por exemplo, estamos resumindo, estamos parafraseando. O resumo é feito a partir da seleção das informações e ideias mais importantes do texto original. É importante ressaltar que o resumo mantém o caráter narrativo em sua reprodução.
- Síntese.A síntese, como o resumo, é feita a partir da seleção das informações e ideias mais importantes do texto base. A diferença é que, ao utilizá-la não devemos categorizar as informações que serão reproduzidas, fazendo com que ela possua uma linguagem mais abstrata do que a utilizada em resumos.
Exemplo:
"Segundo dados do IBGE, o número de usuários assíduos da maconha em 2012 era de 1,5 milhão - fora os 3,47 milhões que usaram em 2011 e o 8,6 milhões que já provaram ao menos uma vez."
(Trecho retirado de uma carta do leitor produzida por mim em aula)
Por fim, a paráfrase é a reescrita de um texto, onde a ideia principal é mantida.
Para os andam estudando literatura, venho ajuda-los a diferenciar poema de soneto.
1.Poema
- É um texto literário que não possui um padrão em sua estética. Geralmente está escrito em quartetos(quatro versos).
Ex: O mergulhador - Vinicius de Moraes
Como, dentro do mar, libérrimos, os polvos
No líquido luar tateiam a coisa a vir
Assim, dentro do ar, meus lentos dedos loucos
Passeiam no teu corpo a te buscar-te a ti.
És a princípio doce plasma submarino
Flutuando ao sabor de súbitas correntes
Frias e quentes, substância estranha e íntima
De teor irreal e tato transparente.
Depois teu seio é a infância, duna mansa
Cheia de alísios, marco espectral do istmo
Onde, a nudez vestida só de lua branca
Eu ia mergulhar minha face já triste.
Nele soterro a mão como a cravei criança
Noutro seio de que me lembro, também pleno...
Mas não sei... o ímpeto deste é doído e espanta
O outro me dava vida, este me mete medo.
Toco uma a uma as doces glândulas em feixes
Com a sensação que tinha ao mergulhar os dedos
Na massa cintilante e convulsa de peixes
Retiradas ao mar nas grandes redes pensas.
E ponho-me a cismar… – mulher, como te expandes!
Que imensa és tu! maior que o mar, maior que a infância!
De coordenadas tais e horizontes tão grandes
Que assim imersa em amor és uma Atlântida!
Vem-me a vontade de matar em ti toda a poesia
Tenho-te em garra; olhas-me apenas; e ouço
No tato acelerar-se-me o sangue, na arritmia
Que faz meu corpo vil querer teu corpo moço.
E te amo, e te amo, e te amo, e te amo
Como o bicho feroz ama, a morder, a fêmea
Como o mar ao penhasco onde se atira insano
E onde a bramir se aplaca e a que retorna sempre.
Tenho-te e dou-me a ti válido e indissolúvel
Buscando a cada vez, entre tudo o que enerva
O imo do teu ser, o vórtice absoluto
Onde possa colher a grande flor da treva.
Amo-te os longos pés, ainda infantis e lentos
Na tua criação; amo-te as hastes tenras
Que sobem em suaves espirais adolescentes
E infinitas, de toque exato e frêmito.
Amo-te os braços juvenis que abraçam
Confiantes meu criminoso desvario
E as desveladas mãos, as mãos multiplicantes
Que em cardume acompanham o meu nadar sombrio.
Amo-te o colo pleno, onda de pluma e âmbar
Onda lenta e sozinha onde se exaure o mar
E onde é bom mergulhar até romper-me o sangue
E me afogar de amor e chorar e chorar.
Amo-te os grandes olhos sobre-humanos
Nos quais, mergulhador, sondo a escura voragem
Na ânsia de descobrir, nos mais fundos arcanos
Sob o oceano, oceanos; e além, a minha imagem.
Por isso – isso e ainda mais que a poesia não ousa
Quando depois de muito mar, de muito amor
Emergido de ti, ah, que silêncio pousa
Ah, que tristeza cai sobre o mergulhador!
2.Soneto
- É um texto literário que possui um padrão específico em sua estética. Escrito em dois quartetos(quatro versos) e dois tercetos(três versos).
Ex: Soneto do amor total - Vinicius de Moraes.
Amo-te tanto, meu amor... não cante
O humano coração com mais verdade...
Amo-te como amigo e como amante
Numa sempre diversa realidade.
Amo-te afim, de um calmo amor prestante
E te amo além, presente na saudade
Amo-te, enfim, com grande liberdade
Dentro da eternidade e a cada instante.
Amo-te como um bicho, simplesmente
De um amor sem mistério e sem virtude
Com um desejo maciço e permanente.
E de te amar assim, muito e amiúde
É que um dia em teu corpo de repente
Hei de morrer de amar mais do que pude.
Espero que compreendam a diferença de poema para soneto!
1.Poema
- É um texto literário que não possui um padrão em sua estética. Geralmente está escrito em quartetos(quatro versos).
Ex: O mergulhador - Vinicius de Moraes
Como, dentro do mar, libérrimos, os polvos
No líquido luar tateiam a coisa a vir
Assim, dentro do ar, meus lentos dedos loucos
Passeiam no teu corpo a te buscar-te a ti.
És a princípio doce plasma submarino
Flutuando ao sabor de súbitas correntes
Frias e quentes, substância estranha e íntima
De teor irreal e tato transparente.
Depois teu seio é a infância, duna mansa
Cheia de alísios, marco espectral do istmo
Onde, a nudez vestida só de lua branca
Eu ia mergulhar minha face já triste.
Nele soterro a mão como a cravei criança
Noutro seio de que me lembro, também pleno...
Mas não sei... o ímpeto deste é doído e espanta
O outro me dava vida, este me mete medo.
Toco uma a uma as doces glândulas em feixes
Com a sensação que tinha ao mergulhar os dedos
Na massa cintilante e convulsa de peixes
Retiradas ao mar nas grandes redes pensas.
E ponho-me a cismar… – mulher, como te expandes!
Que imensa és tu! maior que o mar, maior que a infância!
De coordenadas tais e horizontes tão grandes
Que assim imersa em amor és uma Atlântida!
Vem-me a vontade de matar em ti toda a poesia
Tenho-te em garra; olhas-me apenas; e ouço
No tato acelerar-se-me o sangue, na arritmia
Que faz meu corpo vil querer teu corpo moço.
E te amo, e te amo, e te amo, e te amo
Como o bicho feroz ama, a morder, a fêmea
Como o mar ao penhasco onde se atira insano
E onde a bramir se aplaca e a que retorna sempre.
Tenho-te e dou-me a ti válido e indissolúvel
Buscando a cada vez, entre tudo o que enerva
O imo do teu ser, o vórtice absoluto
Onde possa colher a grande flor da treva.
Amo-te os longos pés, ainda infantis e lentos
Na tua criação; amo-te as hastes tenras
Que sobem em suaves espirais adolescentes
E infinitas, de toque exato e frêmito.
Amo-te os braços juvenis que abraçam
Confiantes meu criminoso desvario
E as desveladas mãos, as mãos multiplicantes
Que em cardume acompanham o meu nadar sombrio.
Amo-te o colo pleno, onda de pluma e âmbar
Onda lenta e sozinha onde se exaure o mar
E onde é bom mergulhar até romper-me o sangue
E me afogar de amor e chorar e chorar.
Amo-te os grandes olhos sobre-humanos
Nos quais, mergulhador, sondo a escura voragem
Na ânsia de descobrir, nos mais fundos arcanos
Sob o oceano, oceanos; e além, a minha imagem.
Por isso – isso e ainda mais que a poesia não ousa
Quando depois de muito mar, de muito amor
Emergido de ti, ah, que silêncio pousa
Ah, que tristeza cai sobre o mergulhador!
2.Soneto
- É um texto literário que possui um padrão específico em sua estética. Escrito em dois quartetos(quatro versos) e dois tercetos(três versos).
Ex: Soneto do amor total - Vinicius de Moraes.
Amo-te tanto, meu amor... não cante
O humano coração com mais verdade...
Amo-te como amigo e como amante
Numa sempre diversa realidade.
Amo-te afim, de um calmo amor prestante
E te amo além, presente na saudade
Amo-te, enfim, com grande liberdade
Dentro da eternidade e a cada instante.
Amo-te como um bicho, simplesmente
De um amor sem mistério e sem virtude
Com um desejo maciço e permanente.
E de te amar assim, muito e amiúde
É que um dia em teu corpo de repente
Hei de morrer de amar mais do que pude.
Espero que compreendam a diferença de poema para soneto!
Dica: Poema e Soneto.
9 de fev. de 2015
Para os andam estudando literatura, venho ajuda-los a diferenciar poema de soneto.
1.Poema
- É um texto literário que não possui um padrão em sua estética. Geralmente está escrito em quartetos(quatro versos).
Ex: O mergulhador - Vinicius de Moraes
Como, dentro do mar, libérrimos, os polvos
No líquido luar tateiam a coisa a vir
Assim, dentro do ar, meus lentos dedos loucos
Passeiam no teu corpo a te buscar-te a ti.
És a princípio doce plasma submarino
Flutuando ao sabor de súbitas correntes
Frias e quentes, substância estranha e íntima
De teor irreal e tato transparente.
Depois teu seio é a infância, duna mansa
Cheia de alísios, marco espectral do istmo
Onde, a nudez vestida só de lua branca
Eu ia mergulhar minha face já triste.
Nele soterro a mão como a cravei criança
Noutro seio de que me lembro, também pleno...
Mas não sei... o ímpeto deste é doído e espanta
O outro me dava vida, este me mete medo.
Toco uma a uma as doces glândulas em feixes
Com a sensação que tinha ao mergulhar os dedos
Na massa cintilante e convulsa de peixes
Retiradas ao mar nas grandes redes pensas.
E ponho-me a cismar… – mulher, como te expandes!
Que imensa és tu! maior que o mar, maior que a infância!
De coordenadas tais e horizontes tão grandes
Que assim imersa em amor és uma Atlântida!
Vem-me a vontade de matar em ti toda a poesia
Tenho-te em garra; olhas-me apenas; e ouço
No tato acelerar-se-me o sangue, na arritmia
Que faz meu corpo vil querer teu corpo moço.
E te amo, e te amo, e te amo, e te amo
Como o bicho feroz ama, a morder, a fêmea
Como o mar ao penhasco onde se atira insano
E onde a bramir se aplaca e a que retorna sempre.
Tenho-te e dou-me a ti válido e indissolúvel
Buscando a cada vez, entre tudo o que enerva
O imo do teu ser, o vórtice absoluto
Onde possa colher a grande flor da treva.
Amo-te os longos pés, ainda infantis e lentos
Na tua criação; amo-te as hastes tenras
Que sobem em suaves espirais adolescentes
E infinitas, de toque exato e frêmito.
Amo-te os braços juvenis que abraçam
Confiantes meu criminoso desvario
E as desveladas mãos, as mãos multiplicantes
Que em cardume acompanham o meu nadar sombrio.
Amo-te o colo pleno, onda de pluma e âmbar
Onda lenta e sozinha onde se exaure o mar
E onde é bom mergulhar até romper-me o sangue
E me afogar de amor e chorar e chorar.
Amo-te os grandes olhos sobre-humanos
Nos quais, mergulhador, sondo a escura voragem
Na ânsia de descobrir, nos mais fundos arcanos
Sob o oceano, oceanos; e além, a minha imagem.
Por isso – isso e ainda mais que a poesia não ousa
Quando depois de muito mar, de muito amor
Emergido de ti, ah, que silêncio pousa
Ah, que tristeza cai sobre o mergulhador!
2.Soneto
- É um texto literário que possui um padrão específico em sua estética. Escrito em dois quartetos(quatro versos) e dois tercetos(três versos).
Ex: Soneto do amor total - Vinicius de Moraes.
Amo-te tanto, meu amor... não cante
O humano coração com mais verdade...
Amo-te como amigo e como amante
Numa sempre diversa realidade.
Amo-te afim, de um calmo amor prestante
E te amo além, presente na saudade
Amo-te, enfim, com grande liberdade
Dentro da eternidade e a cada instante.
Amo-te como um bicho, simplesmente
De um amor sem mistério e sem virtude
Com um desejo maciço e permanente.
E de te amar assim, muito e amiúde
É que um dia em teu corpo de repente
Hei de morrer de amar mais do que pude.
Espero que compreendam a diferença de poema para soneto!
1.Poema
- É um texto literário que não possui um padrão em sua estética. Geralmente está escrito em quartetos(quatro versos).
Ex: O mergulhador - Vinicius de Moraes
Como, dentro do mar, libérrimos, os polvos
No líquido luar tateiam a coisa a vir
Assim, dentro do ar, meus lentos dedos loucos
Passeiam no teu corpo a te buscar-te a ti.
És a princípio doce plasma submarino
Flutuando ao sabor de súbitas correntes
Frias e quentes, substância estranha e íntima
De teor irreal e tato transparente.
Depois teu seio é a infância, duna mansa
Cheia de alísios, marco espectral do istmo
Onde, a nudez vestida só de lua branca
Eu ia mergulhar minha face já triste.
Nele soterro a mão como a cravei criança
Noutro seio de que me lembro, também pleno...
Mas não sei... o ímpeto deste é doído e espanta
O outro me dava vida, este me mete medo.
Toco uma a uma as doces glândulas em feixes
Com a sensação que tinha ao mergulhar os dedos
Na massa cintilante e convulsa de peixes
Retiradas ao mar nas grandes redes pensas.
E ponho-me a cismar… – mulher, como te expandes!
Que imensa és tu! maior que o mar, maior que a infância!
De coordenadas tais e horizontes tão grandes
Que assim imersa em amor és uma Atlântida!
Vem-me a vontade de matar em ti toda a poesia
Tenho-te em garra; olhas-me apenas; e ouço
No tato acelerar-se-me o sangue, na arritmia
Que faz meu corpo vil querer teu corpo moço.
E te amo, e te amo, e te amo, e te amo
Como o bicho feroz ama, a morder, a fêmea
Como o mar ao penhasco onde se atira insano
E onde a bramir se aplaca e a que retorna sempre.
Tenho-te e dou-me a ti válido e indissolúvel
Buscando a cada vez, entre tudo o que enerva
O imo do teu ser, o vórtice absoluto
Onde possa colher a grande flor da treva.
Amo-te os longos pés, ainda infantis e lentos
Na tua criação; amo-te as hastes tenras
Que sobem em suaves espirais adolescentes
E infinitas, de toque exato e frêmito.
Amo-te os braços juvenis que abraçam
Confiantes meu criminoso desvario
E as desveladas mãos, as mãos multiplicantes
Que em cardume acompanham o meu nadar sombrio.
Amo-te o colo pleno, onda de pluma e âmbar
Onda lenta e sozinha onde se exaure o mar
E onde é bom mergulhar até romper-me o sangue
E me afogar de amor e chorar e chorar.
Amo-te os grandes olhos sobre-humanos
Nos quais, mergulhador, sondo a escura voragem
Na ânsia de descobrir, nos mais fundos arcanos
Sob o oceano, oceanos; e além, a minha imagem.
Por isso – isso e ainda mais que a poesia não ousa
Quando depois de muito mar, de muito amor
Emergido de ti, ah, que silêncio pousa
Ah, que tristeza cai sobre o mergulhador!
2.Soneto
- É um texto literário que possui um padrão específico em sua estética. Escrito em dois quartetos(quatro versos) e dois tercetos(três versos).
Ex: Soneto do amor total - Vinicius de Moraes.
Amo-te tanto, meu amor... não cante
O humano coração com mais verdade...
Amo-te como amigo e como amante
Numa sempre diversa realidade.
Amo-te afim, de um calmo amor prestante
E te amo além, presente na saudade
Amo-te, enfim, com grande liberdade
Dentro da eternidade e a cada instante.
Amo-te como um bicho, simplesmente
De um amor sem mistério e sem virtude
Com um desejo maciço e permanente.
E de te amar assim, muito e amiúde
É que um dia em teu corpo de repente
Hei de morrer de amar mais do que pude.
Espero que compreendam a diferença de poema para soneto!
Para a parte de português, fica aqui essa pequena explicação sobre os 6 elementos da comunicação.
1. Emissor.
- É aquele que vai transmitir a mensagem. Na língua portuguesa, o emissor é considerado o codificador dela.
2. Receptor.
- É a pessoa que vai receber a mensagem emitida pelo receptor. Na língua portuguesa, o receptor é considerado o decodificador.
Obs: Quando existir uma "troca de posições" entre emissor e receptor é chamado de interlocução.
Ex: Diálogos.
3. Mensagem.
- É o próprio gênero textual utilizado pelo emissor em sua transmissão de mensagem.
4. Código.
- É o tipo de linguagem usada para transmitir a mensagem. Pode ser através de gestos, escrita, fala e etc.
5. Canal.
- É o meio pelo qual vai ser transmitida tal mensagem. Pode ser através de meios eletrônicos(celular, computador), rádio, televisão e etc.
6. Referente.
- É a situação em que a mensagem está ocorrendo.
Ex: Sala de aula, escritório, casa e etc.
Bom, espero que aprendam e percebam que isso está acontecendo constantemente em nossas vidas.
Estudem e pratiquem!
1. Emissor.
- É aquele que vai transmitir a mensagem. Na língua portuguesa, o emissor é considerado o codificador dela.
2. Receptor.
- É a pessoa que vai receber a mensagem emitida pelo receptor. Na língua portuguesa, o receptor é considerado o decodificador.
Obs: Quando existir uma "troca de posições" entre emissor e receptor é chamado de interlocução.
Ex: Diálogos.
3. Mensagem.
- É o próprio gênero textual utilizado pelo emissor em sua transmissão de mensagem.
4. Código.
- É o tipo de linguagem usada para transmitir a mensagem. Pode ser através de gestos, escrita, fala e etc.
5. Canal.
- É o meio pelo qual vai ser transmitida tal mensagem. Pode ser através de meios eletrônicos(celular, computador), rádio, televisão e etc.
6. Referente.
- É a situação em que a mensagem está ocorrendo.
Ex: Sala de aula, escritório, casa e etc.
Bom, espero que aprendam e percebam que isso está acontecendo constantemente em nossas vidas.
Estudem e pratiquem!
Dicas: Elementos da comunicação.
1 de fev. de 2015
Para a parte de português, fica aqui essa pequena explicação sobre os 6 elementos da comunicação.
1. Emissor.
- É aquele que vai transmitir a mensagem. Na língua portuguesa, o emissor é considerado o codificador dela.
2. Receptor.
- É a pessoa que vai receber a mensagem emitida pelo receptor. Na língua portuguesa, o receptor é considerado o decodificador.
Obs: Quando existir uma "troca de posições" entre emissor e receptor é chamado de interlocução.
Ex: Diálogos.
3. Mensagem.
- É o próprio gênero textual utilizado pelo emissor em sua transmissão de mensagem.
4. Código.
- É o tipo de linguagem usada para transmitir a mensagem. Pode ser através de gestos, escrita, fala e etc.
5. Canal.
- É o meio pelo qual vai ser transmitida tal mensagem. Pode ser através de meios eletrônicos(celular, computador), rádio, televisão e etc.
6. Referente.
- É a situação em que a mensagem está ocorrendo.
Ex: Sala de aula, escritório, casa e etc.
Bom, espero que aprendam e percebam que isso está acontecendo constantemente em nossas vidas.
Estudem e pratiquem!
1. Emissor.
- É aquele que vai transmitir a mensagem. Na língua portuguesa, o emissor é considerado o codificador dela.
2. Receptor.
- É a pessoa que vai receber a mensagem emitida pelo receptor. Na língua portuguesa, o receptor é considerado o decodificador.
Obs: Quando existir uma "troca de posições" entre emissor e receptor é chamado de interlocução.
Ex: Diálogos.
3. Mensagem.
- É o próprio gênero textual utilizado pelo emissor em sua transmissão de mensagem.
4. Código.
- É o tipo de linguagem usada para transmitir a mensagem. Pode ser através de gestos, escrita, fala e etc.
5. Canal.
- É o meio pelo qual vai ser transmitida tal mensagem. Pode ser através de meios eletrônicos(celular, computador), rádio, televisão e etc.
6. Referente.
- É a situação em que a mensagem está ocorrendo.
Ex: Sala de aula, escritório, casa e etc.
Bom, espero que aprendam e percebam que isso está acontecendo constantemente em nossas vidas.
Estudem e pratiquem!
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